Осень чудная пора... Ярмарка " Чудеса с обычной грядки"

 

Здравствуй Осень!!!!

 

Рекомендации для родителей «Осень — чудная пора»

Вот и пришло самое очаровательное, романтичное и красивое время года – золотая осень. Парки, сады наполнены разнообразными запахами, оттенками и настроением. Солнышко греет, но не жгет. Деревья теряют свою листву, кружится по ветру листопад…Так хочется выйти с детьми на прогулку в парк! Самое время одеться потеплей, взять с собой корзинку для сбора природного материала. Сентябрь, октябрь, ноябрь. С дождем и листопадом. И птицы улетают, И детям в садик надо.

Цель для родителей: продолжать формировать умение детей устанавливать простейшие связи между изменениями в неживой и живой природе; продолжать знакомить с многообразием явлений природы; укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.

Уважаемые родители, побеседуйте пожалуйста со своими детьми об осени.

1. Поговорите с ребенком о том, какое время года наступило. Можно задать ему вопросы и предложите дать на них полные ответы. Объясните, как нужно отвечать на ваши вопросы. Например:

- Какое время года наступило? (Сейчас осень)-Почему ты так думаешь? (На

улице стало холодно, часто идут дожди)

-Что происходит с наступлением осени? (Осенью листья желтеют, краснеют, опадают.)

-Что происходит с животными и птицами осенью? Птицы улетают в теплые края. Животные готовятся к зиме.

- Почему птицы улетают в теплые края? (На улице стало холодно)

Как изменилась одежда людей и почему? (На улице стало холодно, поэтому люди стали одеваться теплее)

2. Помогите ребенку запомнить, что осень можно разделить на раннюю и позднюю осень.

Расскажите ребенку о том, чем они отличаются друг от друга.

Игра: "С какого дерева листочек?». Предложите ребенку несколько листочков рассмотреть и определить название дерева, с которого они упали. Похвалите сына или дочь за правильный ответ.

Игра: «Узнай, чей след». Если внимательно присмотреться, то на песке или земле можно увидеть множество следов: собаки, кошки, вороны, воробья. Рассмотрите увиденные следы и предложите детям узнать, кто же это оставил после себя? Поощряйте добрыми словами ответы детские.

«Рисунок палочкой на земле (песке)». Найдите длинную острую палочку на земле и совместно с ребенком нарисуйте на песке или земле рисунок. Эта игра доставит массу приятных впечатлений и разнообразит прогулку.

Игра: «Выше - ниже». Сравните деревья по высоте, так же можно сравнить деревья с кустарниками.

Словарная работа. Уточнить у ребенка, знает ли он значение слова "листопад". От каких двух слов оно произошло?

Можно поиграть с ребенком в игру «Осенние листья». Вы бросаете ребенку мяч и называете дерево, ребенок возвращает вам мяч, образуя словосочетание с двумя прилагательными.

Например. Береза – желтые березовые листья, клен – алые кленовые листья, осина – пунцовые осиновые листья, рябина – оранжевые рябиновые листья.

Поиграйте с ребенком в игру «Подскажи словечко»:

Предложите ребенку нарисовать или сделать аппликацию на тему " Осень "

После возвращения домой, рассмотрите с ребенком собранные дары осени, обменяйтесь настроением и эмоциями, обсудите понравившиеся моменты и обязательно выберите свободное время для поделки! Пусть эта осень принесет вышей семье здоровье, семейное благополучие и удачу!

Консультация для родителей по теме: "Возрастные изменения детей 5-6 лет"